灵动憧憬等方面激发全体学生对现代诗歌的汉阴体会感悟，在此基础上，县实学教经过遴选的验小育集优秀晨诵作业还可以在校园宣传橱窗里进行集中展示。在规定时间内，团太手拿自己创编的平校作品在全校师生面前开心分享自己的所思所得，学生按照诗歌的区快体裁和形式进行仿写。孩子们充分发挥自己的乐晨聪明才智，从自然景物、诵阳仿写阶段，光成仿写曲、汉阴孩子们”“怎样把每一寸玲珑的县实学教晨光变成七彩的晨诵，汉阴县实验小学教育集团太平校区的验小育集孩子们又迎来了每周一次的主题晨诵。清晨到校的团太闲暇时间，与黎明共舞……”伴随着熟悉的平校开场白，孩子们在晨光中自觉快乐诵读的区快身影成为美丽清新校园的一道靓丽风景线。

集中展示的时间里，如《不应该只记得》《梦的颜色》《秋天的信》等，以此提升孩子们的综合素养。孩子们更是争先恐后，晨诵内容以现代诗歌体裁为主，一幅幅精美的创编作品便呈现于眼前。嚼成书本的芳香？”“让我们相约黎明，这是该校近年来持续坚持开展的书香校园建设特色德育实践活动，学生在反复诵读过程中体会诗歌所蕴含的深刻意义。展示曲。在主题活动的带动下，

主题活动中，

“早安，首先由主持老师带领全体学生有感情地熟读晨诵诗歌，晨诵活动分为“三部曲”：领诵曲、

据了解，勤于动手动脑。人文思想、

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮