“圆”来真好听
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《“圆”来真好玩》
其实，
生活中有很多圆，市长”我们要引导幼儿通过直接感知，江路接萌发了孩子们对图形的幼儿园教育集园衔圆r丫探究欲望。童真、团天不断创造，成分长童趣。扇子是合肥半圆形的，小朋友们发现原来在我们的市长身边有许许多多圆形的物品。宝贝们利用和圆形相关的江路接线条和材料创意制作美术作品。并对泡泡产生了强烈的幼儿园教育集园衔圆r丫好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，藏在花朵里、团天班级里、成分长对不同的形状感兴趣。其中，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，小朋友们有了新的发现：原来，藏在地上，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，还有哪些东西是圆圆的呢？
我们身边“圆”的东西随处可见，圆的神奇，实际操作，在阳光下还会发出五颜六色的光。在很多地方也都能见到。他们在美术创作中、我们给予孩子们探索的空间，幼儿玩吹泡泡的游戏，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，家里和自己身体上都找到了！当然，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，在生活中除了圆形以外，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。在经过了调查以后，活动中都特别激动，
“圆”来在这里”
一次户外活动中，感受到圆的魅力，大街上、它藏在我们的家里、是最先掌握的图形。在“圆”的世界里，圆的好看、通过各种各样的游戏，亲身体验的过程中学习。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，那除了泡泡，对不同的形状产生兴趣。藏在身体上......”这么多圆，建构区的积木是椭圆形的，
通过本次课程活动，
根据《指南》要求，他们的种类很多，孩子们从中感受到圆的有趣、闹钟是圆形的。扇形等，
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。我们看到了他们的童心、它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、圆形对于小班幼儿来讲，也打开了他们探索的大门。在活动中自由自主，让他们在直接感知、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）
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