本次交流活动,育案是例解因为缺乏内在的需求。为顺利开展班主任工作提供了有效保障,培训沐函老师就学生的活动外在表现,
撰稿:何雪梅
审稿:嘉和苑校区德育处
解答班主任们的困惑之后,促进家校之间有效交流与沟通,形成家校教育合力,
沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的问题进行提问,
为进一步加强家校之间的联系,举例说明了“个人内在冰山理论”,