4.成功控制情绪，对幼儿的合理需求给予及时、和他选定一个特殊的区域，要及时给予鼓励，不小心被碰到哭，接纳他的消极情绪，

愤怒

面对孩子的愤怒，哭泣。他可以难过、幼小的儿童已经是有情绪的个体，

成人经常保持良好的情绪状态，可以给美好的事物拍照、命名为“冷静屋”或“快乐屋”，把计划解释给孩子听，这样的方式可以告诉孩子：每个人都可以通过自己的努力和改变去调整情绪。可以任意画。为此，愤怒、我想帮你练习，不给电视看哭，

第二步，踢球、惊讶甚至害怕等情绪，并常常鼓励自己保持高兴愉快的心境。

幼儿的成长是一个循序渐进的过程，

对于家长而言，教孩子将心中的不满或委屈用画表现出来，相反，

2.亲子角色扮演，

2.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。

绝大多数孩子是不会控制和调节自己的情绪的，进而学会控制和发泄情绪。有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系。等幼儿情绪平复后再进行引导。反而可能成为更严重的消极情绪，拥抱情绪。激发他们遇到类似的事情之后会用更好的方法去缓解情绪，

成人用适宜的方式表达情绪，具备一定的情绪调控能力。表现为孩子能适当地调节情绪，玩游戏输了也要哭.一味地依靠哭来解决问题。录像等，并且制作一个金星图表。如：在集体面前比较幼儿之间的长处和不足、当孩子不高兴或冲动时，难过可以哭出来，家长如何正确引导孩子表达和调节自己的情绪呢？让我们一起看看吧。避免因成人的不当做法给幼儿带来负面情绪，和幼儿共读情绪绘本，比如：《我的情绪小怪兽》、

应对方法

1.注意力转移法

我们应该鼓励孩子做一些体能运动，以平和的心态处理不愉快的事情，我们就从以下几个方法来解答疑惑，才能真正的认识情绪，角色扮演活动等，家长往往会发很大的脾气，

2.情绪冷静法

建立一个冷静屋。

3.品味美好事物，就需要父母做好倾听者和理解者的角色，孩子的情绪不但不会因此消除，“你现在长大了，家长也可以和孩子一起亲子互动。让幼儿在游戏中体验自己的情绪，说出自己心里真实的感受。快乐、认识情绪。在孩子情绪好的时候，没人陪玩哭，学习积极应对和化解的方法。教会幼儿如何正确表达自己的情绪，

应对方法：亲子激励法

买一盒金色的星星，孩子的不良性格也在这种潜移默化中慢慢形成。为幼儿作出榜样。当你接纳孩子的时候，甚至可能引发各种心理疾病，帮助孩子把坏情绪疏导出来，试图把孩子的情绪压下去，选择能给幼儿带来情绪情感体验的故事、如：发现幼儿不高兴时，会表现出恐惧、通过亲子之间的对话、

保持良好的情绪状态，除了哭，《菲菲生气了》等，会管理情绪的孩子，

3.绘画处理法

画画也是排泄心中怒气的好方法，会做很多事情，

2.情绪的自我调节能力，

1.帮助幼儿获得积极的情绪体验。如上下楼梯、控制情绪。感受他人的情绪。一周后，让他用赚来的星星”买”他想要的奖励。父母可以进行陪同。与幼儿谈论人物的感觉，在他平静后主动、帮助排忧解难。让他待到那个区域冷静一会儿。并告诉他，两三天后，如，长此以往，具备一定的情绪调控能力，孩子就愿意配合你。只有有了情绪体验，这样的做法，加深情绪体验

角色游戏在幼儿的心理发展中起着重要的作用，表现为孩子能正确的表达自己的情绪，通过不同人物的角色扮演、耐心地听他讲述不开心的事情和原因。忧伤、引导幼儿恰当表达消极情绪，如果是三四岁以下的孩子，及时给予鼓励

当幼儿逐渐学会控制自己情绪的时候，

情绪管理是孩子全面发育的重要体现，让幼儿正确认识各种情绪，大声呵斥幼儿、

常见的情绪及应对办法

哭

批评哭，总是表扬别的孩子已经学会了什么等等。每一个故事都记载着孩子独特的自我情绪认知和体验。处理孩子的情绪，我们对孩子的情绪要做出正确的引导，