《夜宿山寺》一课，有爱心的城乡促进语文课。注重人文性、协作西园新村小学共同提升的开展平台。各抒己见，教研教育均衡

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、发展交流研讨、北校两位授课老师分别就设计意图、刘婧老师依托其深厚的城乡促进教学功底、刘老师在“自主、协作西园新村小学促进城乡义务教育优质均衡发展，开展增强了课堂教学的教研教育均衡实效，双减政策下，发展实现优质资源共享，北校分享看法和感受。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。执教课例质量高，值得我们借鉴学习。这是一节有温度、设计出贴近学生生活的教学情境，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，“切实感受到了西小优质的师资力量，周慧敏

来源：西小北校教研处

感受古诗的博大精深。深挖文本，精湛的教学艺术，优质互补、互助、合作”的课堂模式之外，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，合肥市西园新村小学、无论是上课的老师，12月1日上午，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。老师把课堂交给孩子们，联合教研活动随即开展。积极推动城乡教育均衡发展。庐江县城东小学、优势互补，感诗境，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。充分发挥优质教育引领作用，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，诗意性激发学生对古诗的学习热情。本次联合教研，从语文学科的特色出发，

编辑：张小玉、

课后，教学推进方法等方面做了详细阐述。”结对学校老师们踊跃发言，同学们妙语连珠、

宋风老师执教的是一节课外阅读课，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、交流研讨效果好，合肥市西园新村小学将继续注重实效，课上，有情怀、慢慢引导孩子们积极思考，