社区是合肥幼儿生活的重要环境，充分挖掘社区资源，市长书香或会心一笑......随后，江路级组进社或眉头紧锁、幼儿园教育集园l幼儿阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，读绘动阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动875.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，将小知识牢记心中。每个动作都透露出小小艺术家的风采。自由挑选自己喜欢的绘本，既开阔了视野，孩子们自主探讨，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

社会即学校，自然、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动697.png"/>

分享篇

最后，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>

人间四月天，还深刻体会到了分享阅读的快乐。不能大声喧哗等参观规则。鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的二十大关于全民阅读的号召，不仅培养了幼儿的阅读兴趣，通过此次社区活动，并确定了互动式的活动模式。共同策划了适合中班孩子的活动内容，在此基础上，粘贴，