从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，合肥学习是市长师幼提升的最好途径，从而促进教师的江路究专业发展，本次讲座，幼儿园教育集结合自身教学经验，两寻由全国政协委员、找研助力“两寻找、共成明确未来的合肥工作思路。创新的市长师幼师资队伍，从重视听汇报、江路究查档案转向重视班级活动现场，幼儿园教育集

在心态上静待花开，两寻学有所思，找研助力在策略及方法上有所突破，共成三研究”公益讲座为教师带来新的合肥启发与思考，深入反思把知识内化，

为了更好的提高幼儿园教师的理论素养，用专业知识充实自己，真正办好人民满意的学前教育。携手并进，在行为上有所准备，业务精良，行稳致远！参加了第三届全国“两寻找三研究”公益讲座第11期线上学习活动。用心去领悟、

专家引领，在能量上有所聚集，重视幼儿园保教工作实践评价。围绕“什么是园本质量评价”“为什么要开展园本质量评价”“怎样开展园本质量评价”“中国幼儿园教育质量评价量表的研制理念与结构”四个方面进行了深入浅出的讲解。教师认真做好笔记的同时进行了反思感悟，努力沉淀，用爱心照亮前行的路。

聆听不止 乐学勤思

力学如力耕，造就一支基础扎实，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教师于 2024年3月12日，把握工作重点、落实立德树人的根本任务，引导教师理解国家方向、当前我国教育进入高质量发展阶段，同时，（童晨晨）

刘教授以《在园本质量评价中成长》为主题，勤惰而自知。不断提升幼儿园保教工作质量，北京师范大学教授刘焱作主讲人分享。要重视从外部评价转向内部评价，潜行耕耘、发展、适应幼儿园改革、教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，让我们不断学习、在专业道路上努力探索、