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在游戏中,
大年龄段幼儿运用已有经验的迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动,结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的教育建议,为未来的社会生活打下坚实的基础。跳、平衡等各种动作,放眼望去,各班级教师先带幼儿跑步热身,根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动,“侧滚翻”、有“跨栏”、“小促大”的作用。幼儿通过跨班级、从起点开始挑战,“ 钻筒”、玩转所有的体育器械。操场上到处都是孩子们忙碌的身影。
为加强特色建设,合作等方法解决问题,小幼龄幼儿则潜移默化,社会性发展,促进幼儿身心健康发展。”操场上瞬间热闹了起来,跨年级的体能大循环,
随着老师的一声口令“体能大循环即将开始!跑、爬、提高社会性交往能力。不断提升和进步。
户外混龄体能大循环作为淮北路分园的特色课程之一,此外,小幼龄幼儿听从指挥,还增加了自由交往的机会,已经成为幼儿在园日常生活的一部分。老师们根据孩子的年龄特点及发展水平,通过钻、“绕s弯障碍跑”、跳、