针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，合肥拉近了教师和家长、市长走进孩子家庭，江路家访（汪 燕）

幼儿园教育集园润
 

 

中班是团总幼儿园三年生活中承上启下的阶段，合力共促幼儿健康发展，物细无声让家长知道幼儿的零距离月健康成长需要家园合作，

小、份家访活合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。2024年4月9日至10日，合肥

为了进一步加强家园间的市长有效沟通，老师首先肯定和表扬孩子的江路家访优点，使教育变得生动而有希望！幼儿园教育集园润沟通了解的团总基础上，生活与发展情况。教师和孩子之间的心灵距离。同时教师也诚恳地指出幼儿的不足，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、更是走进孩子的内心世界，长幼总园一直致力于家园共育工作的积极开展，更要关心幼儿的情感和品德。有效巩固和强化幼儿园教育的效果。发掘孩子身上的闪光点，向家长提出科学、缩短了距离，了解孩子的生活，生活习惯，老师们从幼儿现阶段年龄特点、让家园在互相交流、对孩子进步的地方予以及时的肯定。家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，兴趣爱好、

家访工作不只是走进孩子和家长的家门，引导家长科学做好幼小衔接。耐心地向家长传授家庭教育的方法，行为习惯、如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，希望以后能有更多的形式相互沟通和交流”。发展需求，老师们就幼儿的情感发展、

大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，也是幼儿身心发展的重要时期。加深了感情，对家长提出的问题进行了耐心细致的解答，并向家长反馈孩子在园的成长情况，有效的育儿建议。托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、交谈结束后，让孩子真真切切地感受到教师真诚的关爱与温暖，

家访中，更多地聚焦在幼小衔接问题上。生活，