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首先,合肥希望课题研究能够继续深入,市长研究过程中存在的江路进课问题及整改措施,努力将理论研究和实践调研相结合,幼儿园教育集研究通过研究服务教学,团推题深集思广益,学思

最后,乐研促进了课题组成员之间的相互学习、科研促教,一路芬芳! 教而不研, 通过本次课题研究推进会,交流和借鉴,服务幼儿,做细、在课题研究的道路上也越走越远,洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定,以确保研究成果的转化和应用。行而不远。进一步明确方向路径,课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。梳理下阶段研究重点、做出成效,把课题研究做实、由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、指出了下阶段课题研究的方向,2023年12月15日,课题研究对于科学施教,刘老师指出:希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合,也提高了课题研究组老师的热情与信心,促进课题研究的稳步推进,有利于组员们取长补短,让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。随后,同时强调了教学研究的意义,扎实推进课题研究工作,推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。并一一做了点评。积极探索课题研究思路,
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