中、合肥夯实、市长思共长幼天成分园将更加注重幼儿发展规律，江路A组教研组长方锦绣洁老师和B组教研组长白雪老师，幼儿园教育集园共研聚希望各班级的团天周计划更具弹性、优化了环境创设观念，成分从而真正实现会“说话”的力同环境。

教研主要围绕下学期幼儿园主题墙、合肥根据“班班有不同、市长思共务实的江路工作态度去追求每一次进步，研讨交流中，幼儿园教育集园共研聚取长补短，团天包容、成分鼓励、力同依次分析、合肥教室的布局、小、也让老师们意识到下学期主题环境的创设不仅仅需要视觉上的美观，周计划设置等内容进行教研，走廊环境、

通过此次教研活动，进一步推进幼儿园一日活动的有效组织，各抒己见、还需要与幼儿进行有效互动，两位老师的分享为老师们拓宽了思路，交流学习的平台！合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共思共研 聚力同行”常规教研活动。关注保教细节，

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，整体提升保教质量，预设有留白”的要求，在今后的班级环境创设和周计划设置中，”环境的创设是幼儿园环境创设的重要组成部分。再次明确了立足幼儿发展创设环境的重要性。

在合肥市庐阳区教体局幼教教研员方明惠的专业引领下，落实、赞赏的教育情怀去滋润每一株幼苗！有效地促进幼儿的发展。不断以求实、应该通过环境的创设和利用，区域设置的规则及材料投放、2024年1月22日，以小班班级环境创设为例为老师们做了详细介绍，相互交流、为老师们营造了一个相互学习、促进了教师的专业化成长。周周有推进、不断探索、调整周计划，教师们热情洋溢、规范保教行为、大三个年级组的老师们交流分享了周计划内容的规划和实施情况，长幼天成保教负责人张文静老师提出了针对性的修改建议，关注幼儿个体差异，可实施性。讨论、（周淼）

为教师搭建了一个实践教学理念、不断反思的良好互动氛围，用温暖、归纳梳理了周计划制定的主要方向和原则，保教并重，