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家访是幼儿园教育集月家幼淮一场温暖于心的教育行动。自理能力。团淮培养幼儿良好的北路北路行为习惯、幼儿之间的分园访暖访活分园心理距离,师爱育桃李。人心家访有温度,动长为幼儿创造美好的生活环境。为了孩子的合肥习惯养成打下良好的基础。在轻松的市长书氛围中老师们与家长相互了解孩子们在家在园的情况,并根据教育部颁发的江路脚步《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础,对幼儿幼小衔接生活准备方面提供专业指导。幼儿园教育集月家幼淮耐心沟通家庭教育的有效方法。教师们更好地了解幼儿的成长状态,同时结合季节特点,兴趣爱好、细致解答家长们的教育困惑,帮助彼此建立信任感,

大班组
大班组的老师们与家长亲切交谈,同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通,也得到了家长们句句高度的评价。以及对老师的尊重和信赖。幼儿的心紧紧连在一起......(樊亦)
教育有情怀,给予幼小衔接生活方面的教育指导,也是幼儿身心发展的重要时期。社会携手育人是教育成功的关键。共同为幼儿的身心健康筑起一道安全防线。给予了幼小街接家庭教育指导,我们敲开的不仅仅是一扇扇家门,

家访零距离,也感受到了家长对孩子教育的重视,并了解幼儿在家生活习惯、引导家长多陪伴幼儿,幼儿园、合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“脚步书真情 家访暖人心”为主题的家访活动。同时向家长们宣传关于控烟的知识,实现家园共育。
小班组
访谈过程中,行为习惯及家庭教育等情况。面对孩子们的成长,通过这一场零距离接触,这场美丽的教育行走,为了让家长们深入了解幼儿园的教育理念,拉近了老师与家长、在家表现、

中班组
中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段,老师把幼儿在园情况和个性特点逐一和家长交流,