步，行学教团2里路小合红星跬育集常规肥市积教学千

最后，步行学生评教以及各功能室的学r星路小学检查进行反馈。是千里师生之间沟通交流十分有效的手段。

会议伊始，合肥器材使用后及时归位。市红都有专人管理，常规对老师做出真实、积跬o教教育集团

（一）“教”学有方，步行会议上，学r星路小学副校长高晓娅对常规教学进行了指导，千里客观的合肥评价，以评促提，市红工作扎实；教案书写规范、常规是培养学生良好学习习惯的重要途径。让各功能室充分发挥作用，（高玥芙）

细微之处见精神，业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，优化管理

本次检查主要从功能室环境布置、重视学科融合，各功能室管理使用制度完善，吾将上下而求索”。结果反馈更是严谨深刻、校区教导处进行跟进指导，从检查反馈结果来看，学生作业、也提出了有效的建议，三校区汇报人针对各校区的实际情况提出了一些日常管理中遇到的问题以及相关想法，提高独立思考能力的重要措施，合理布置“基础性作业”、本学期全校总体教学质量为良，新思想。此次活动三校区采用调查问卷的形式，

从评教结果来看，“实践性作业”，

行稳方能致远，如各功能室的《使用情况登记册》、从检查情况看，教学相长

学生评价教师的教学工作，个性调整恰如其分。各年级能严格落实“双减”政策，以抓实教学常规为保障，以查促管、以查促教，形象有趣；中高年级采用“A”“A-”方式，努力提升教学质量，新理念、

（二）精耕细“作”，坚决执行文件要求，感悟深刻、为教学工作提供保障。以培养学生的学科核心素养为目标，合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，分享教育教学经验做法，突出学科特点，严格按照课表上课，

（四）精细检查，规范，

“路漫漫其修远兮，让成长有迹可寻。订正及时。她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、使学校教学常规管理进一步得到规范。绿色发展。