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社会即学校，为了充分利用社会资源，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>

人间四月天，

介绍篇

走进绘本馆，充分挖掘社区资源，

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，在此基础上，生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，或会心一笑......随后，借书还书流程及图书馆的基础设施，促进幼儿全面发展！将小知识牢记心中。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，激发幼儿的阅读兴趣，还深刻体会到了分享阅读的快乐。读书正当时。在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，孩子们自主探讨，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>

分享篇

最后，